Catalogue d'apprentissage
Consultez le catalogue complet de l'École, qui propose des cours, des événements, des programmes et des outils d'apprentissage. Pour voir les produits d'apprentissage recommandés par thème ou par communauté, consultez nos parcours d'apprentissage.
Filtrer les produits
Passer aux résultats de la rechercheComment adopter le numérique dans la fonction publique canadienne
Ce micro cours en ligne de six semaines, qui est le résultat d'un partenariat avec les gouvernements de 10 provinces et territoires canadiens, décrit ce à quoi ressemble le numérique dans le contexte du gouvernement fédéral et examine des notions numériques, telles que l'agilité et la conception centrée sur la personne. Les participants apprendront, grâce à des leçons hebdomadaires envoyées par courriel, à intégrer la culture et les valeurs du milieu de travail numérique dans leur travail quotidien.
Comment être numérique au gouvernement du Canada
Cette vidéo permet de comprendre le passage au numérique et de voir au-delà de la technologie de l'information en présentant des conseils sur la modernisation des programmes et des services pour mieux répondre aux besoins des gens qui les utilisent.
Conception et prestation de services modernes axés sur les données pour répondre rapidement à la pandémie de COVID-19
Cet enregistrement d'événement présente des extraits d'un panel de cadres, qui discutent de la conception et de la prestation de services modernes et axés sur les données, qui ont permis de répondre rapidement à la pandémie de COVID-19.
Conception futée : utiliser les éléments visuels et narratifs pour créer de meilleures présentations
Ce cours fournit un enseignement sur la façon d'utiliser les principes de la narration et de la conception pour créer de meilleures présentations avec PowerPoint, et il présente aussi des conseils pratiques de conception et diverses façons d'élaborer un récit à partir d'informations et de données complexes. Les participants apprendront à déterminer les besoins de leur auditoire et à y répondre, à transposer du contenu en éléments visuels attrayants et à utiliser des techniques simples pour maximiser l'impact visuel de leur présentation.
Conception inclusive : appliquer les normes numériques du GC et l'analyse comparative entre les sexes plus
Ce cours en ligne à rythme libre présente les effets que les biais personnels et organisationnels ont sur les décisions que nous prenons au travail, en plus d'explorer comment appliquer les Normes relatives au numérique du gouvernement du Canada et l'analyse comparative entre les sexes plus (ACS Plus) pour aider à l'atténuation de ces biais.
Conférence sur les données du GC 2024 : Bilan de l’évolution de la protection des données au Canada (rediffusion)
Cet événement visant à susciter la réflexion met en vedette Chantal Bernier et Eric Rancourt, qui discutent des derniers développements liés à la protection des données au Canada et dans d’autres pays. Les principaux thèmes abordés sont l’établissement de fondements juridiques solides, la confiance et la sécurité du public, ainsi que l’importance des récentes initiatives législatives.
31 mai 2024, de 13 h 00 à 14 h 00 (HE)
Conférence sur les données du GC 2024 : Conversation avec Shoshana Zuboff et Jim Balsillie (rediffusion)
Lors de cet événement qui vise à susciter la réflexion, Shoshana Zuboff et Jim Balsillie discutent de l’évolution à l’échelle mondiale des modèles opérationnels axés sur les données, des aspects éthiques et civiques de l’extraction et de l’exploitation des données, ainsi que de la collaboration nécessaire pour s’adapter aux changements fondamentaux qui façonnent l’avenir.
10 mai 2024, de 13 h 00 à 14 h 15 (HE)
Construire une culture du « design thinking »
Ce cours en ligne à rythme libre présente divers moyens d'appliquer des stratégies de réflexion conceptuelle pour redéfinir des problèmes, réfléchir à des solutions et décider à quel moment utiliser des prototypes. Les participants découvriront les pratiques exemplaires s'appliquant aux essais par les utilisateurs ainsi que des façons de recueillir des commentaires et de les examiner pour résoudre efficacement les problèmes et mieux répondre aux besoins de leurs clients.