Catalogue d'apprentissage
Consultez le catalogue complet de l'École, qui propose des cours, des événements, des programmes et des outils d'apprentissage. Pour voir les produits d'apprentissage recommandés par thème ou par communauté, consultez nos parcours d'apprentissage.
Filtrer les produits
Passer aux résultats de la rechercheUnité des résultats et de la livraison : leçons pour le Canada (avec Sir Michael Barber)
Cette vidéo présente Sir Michael Barber, autorité renommée dans le domaine de la prestation des services gouvernementaux, qui parle de l'unité chargée des résultats et de la livraison qu'il a créée au Royaume-Uni et de la façon dont cette méthodologie pourrait être adaptée au Canada.
Utilisation de la réalité augmentée pour des gains organisationnels
Ce cours en ligne à rythme libre décrit les caractéristiques et les composantes techniques de la réalité augmentée, les différents types de réalité augmentée ainsi que les tendances actuelles en la matière. Les participants exploreront les pratiques exemplaires relatives à l'utilisation de la réalité augmentée, notamment les éléments clés dont il faut tenir compte au moment de planifier la mise en œuvre de la réalité augmentée au sein d'une organisation.
Utilisation du modèle BROV (GROW) dans le cadre d'une approche de coaching
Cet outil de travail destiné aux participants du cours Coaching pour un leadership efficace (TRN402) décrit l'approche du modèle BROV (GROW) et fournit des exemples de questions pertinentes selon les différents niveaux d'écoute.
Utiliser l'ACS+
Cette vidéo présente la docteure Cara Tannenbaum, qui démontre l'importance d'établir pourquoi certaines divergences de données existent dans l'ACS Plus, explore la complexité de ces divergences et donne des exemples sur la façon d'élaborer des politiques en utilisant l'ACS Plus.
Utiliser l'IA générative au gouvernement du Canada
Ce cours complète le Guide sur l'utilisation de l'IA générative, récemment publié par le gouvernement, en expliquant les principaux aspects à considérer lors de l'utilisation des outils d'IA générative, y compris l'importance d'utiliser un langage inclusif, des commandes et des messages-guides.
Prochaine séance : 12 février 2025 | 2 autres séances
Utiliser la pensée stratégique pour appréhender une vision d'ensemble
Ce cours en ligne à rythme libre décrit comment arriver à avoir une vision d'ensemble à l'aide des concepts de la théorie des systèmes, notamment en élargissant sa perspective, en travaillant avec les paradoxes, en tentant de comprendre les relations de cause à effet et en évaluant les facteurs internes et externes. Les participants prendront conscience du lien qui unit leurs décisions à la chaîne de valeur et aux plans stratégiques de leur organisation ainsi que des mesures qu'ils peuvent prendre pour favoriser l'adoption d'une vision d'ensemble dans leur milieu de travail.
Utiliser les compétences clés en leadership pour remettre en question le statu quo
Ce cours en deux parties examine la dynamique d'équipe qui permet d'établir et de cultiver un climat de confiance en milieu de travail. Les participants apprendront à appliquer des compétences clés en leadership pour renforcer la capacité de création et d'innovation au sein de leurs équipes, y compris la capacité de remettre en question le statu quo.
Prochaine séance : 03 février 2025 | 1 autres séances
Utiliser les médias sociaux en tant que fonctionnaire
Ce cours offre une introduction aux échanges efficaces et responsables sur les médias sociaux et propose des conseils sur l'usage de la pleine conscience et du jugement sûr dans un contexte ouvert. Les participants reverront les comportements attendus liés à leurs valeurs professionnelles lorsqu'ils utilisent les médias sociaux, et ils auront l'occasion d'examiner les zones grises entourant l'utilisation de ces plateformes par les fonctionnaires.
Prochaine séance : 12 décembre 2024 | 2 autres séances
Utiliser les sondages éclair pour mobiliser son équipe : Choisir un logiciel et des services pour mener un sondage éclair
Cet outil de travail présente des conseils sur la gestion des sondages éclair, plus particulièrement en ce qui concerne les logiciels et les services utilisés (4 de 10).