Aperçu
Mode de prestation
Classe virtuelle
Durée
28 heures (15 séances de 1 heure et 13 heures à rythme libre)
Auditoire
Employé·es
Description
L’École de la fonction publique du Canada travaille activement à recruter des personnes facilitatrices ayant des connaissances et une expérience de tous les aspects de l’administration publique. Cette formation présente des pratiques exemplaires, des techniques de facilitation et des compétences de gestion de salle de classe qui permettent de préparer et d’offrir des séances en personne et en mode virtuel. Les personnes participantes pourront apprendre auprès de leurs pairs, les voir à l’œuvre et interagir avec des apprenants et apprenantes.
sujets traités :
- examiner les principes de l’apprentissage chez les adultes;
- formuler des stratégies efficaces pour stimuler l’intérêt en classe;
- s’exercer à la facilitation de cours virtuels, notamment en utilisant une plateforme de webconférence;
- étudier les techniques de facilitation et de gestion de classe à utiliser dans les classes traditionnelles et virtuelles.
Remarques :
Ce cours est offert exclusivement aux nouvelles personnes facilitatrices de l’École de la fonction publique du Canada.
Au total, la formation est d’une durée d’environ 28 heures, soit 15 heures de formation virtuelle avec facilitation et 13 heures d’apprentissage individuel à rythme libre.
À la fin de la formation, les participants et participantes devront préparer et animer une courte séance pour mettre en évidence leurs compétences de facilitation, de présentation et de communication. Cette séance sera évaluée et sa réussite est obligatoire à l’achèvement du cours.
Pour savoir comment manifester votre intérêt à vous joindre au corps professoral de l’École de la fonction publique du Canada, consultez la page Devenir membre du corps professoral.
Horaire :
Séance d’information préalable au cours (une semaine avant le début de la formation) :
- se préparer à la formation;
- tirer pleinement profit de la formation;
- exigences en matière d’équipement.
Activités préalables au cours :
Les activités préalables au cours exigeront environ deux heures de votre temps et se font à rythme libre.
Semaine 1 :
- Modules 1 à 4
- Introduction et attentes
- Utilisation d’une plateforme de webconférence
- Principes de l’apprentissages chez les adultes
- Facilitation de séances virtuelles
Durée : Huit heures de formation virtuelle obligatoire donnée par une personne formatrice et sept heures d’apprentissage à rythme libre
Semaine 2 :
- Modules 5 et 6
- Création d’un environnement positif
- Facilitation axée sur l’accessibilité
- Séances facultatives de mise en pratique
- Préparation à l'évaluation finale
Durée : Quatre heures de formation virtuelle obligatoire donnée par une personne formatrice, trois heures d’apprentissage à rythme libre et environ trois heures de préparation à l’évaluation finale; des séances facultatives de mise en pratique seront également offertes
Semaine 3 :
Durée : Trois heures minimum pour réaliser l’évaluation finale; certaines personnes pourraient aussi décider d’assister aux courtes séances de facilitation présentées par leurs pairs
