Découvrez le numérique pour les cadres (DDN204)

Code de produit : DDN204

Séances à venir

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22 janvier 2025

Virtuel

13 h 30 à 15 h 00 (HE)


12 mai 2025

Virtuel

13 h 30 à 15 h 00 (HE)


14 mai 2025

Virtuel

10 h 00 à 11 h 30 (HE)


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Aperçu

Mode de prestation

Mode de prestation

Classe virtuelle

Durée

Durée

1,5 h

Auditoire

Auditoire

Directeurs

Directeurs généraux

Cadres

Préalables

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Description

Alors que l'évolution de la technologie s'accélère et que les attentes en matière de services numériques augmentent constamment, la fonction publique doit adopter de nouvelles façons de penser et de faire qui sont plus itératives et collaboratives ainsi que mieux adaptées aux besoins émergents. Ce cours vise à faire découvrir aux cadres de la fonction publique les normes numériques du gouvernement du Canada et à examiner l'incidence d'adopter des façons de faire nouvelles et émergentes dans une économie numérique. Les participants exploreront l'incidence du numérique dans le contexte gouvernemental, et ils auront l'occasion de s'exercer à concevoir, en y allant pas à pas, mais de façon concrète, un environnement de travail numérique au sein de leur propre organisation.

Sujets traités :

  • amener la fonction publique dans l'ère du numérique;
  • mettre en œuvre des normes numériques;
  • favoriser le leadership numérique;
  • donner aux équipes les moyens d'adopter des méthodes de travail moderne.

Ancien code de cours : I500

Séances additionnelles à venir

Date et heure Code de séance Lieu Langue Places disponibles
22 janvier 2025, de 13 h 30 à 15 h 00 (HE) DDN204-S-03288-EN Virtuel Anglais 20
12 mai 2025, de 13 h 30 à 15 h 00 (HE) DDN204-S-03765-EN Virtuel Anglais 30
14 mai 2025, de 10 h 00 à 11 h 30 (HE) DDN204-S-03769-FR Virtuel Français 31
18 juillet 2025, de 10 h 00 à 11 h 30 (HE) DDN204-S-03766-EN Virtuel Anglais 32
15 septembre 2025, de 13 h 30 à 15 h 00 (HE) DDN204-S-03768-EN Virtuel Anglais 32
26 septembre 2025, de 10 h 00 à 11 h 30 (HE) DDN204-S-03772-FR Virtuel Français 32
Date de modification : 2022-02-07