Surmonter l’adversité et recouvrer son pouvoir en tant que femme autochtone (IRA1-E16)
Séances à venir
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05 mai 2023
13 h 30 à 15 h 00 (HE)
Bilingue, avec interprétation en langues officielles
learningevents-evenementsdapprentissage@csps-efpc.gc.ca
Aperçu
Mode de prestation
En ligne
Durée
1.5 h
Auditoire
Fonctionnaires de tous les niveaux
Description
La Journée nationale de sensibilisation aux femmes, aux filles et aux personnes bispirituelles autochtones disparues et assassinées, aussi appelée Journée de la robe rouge, a lieu le 5 mai. Elle constitue l’occasion de réfléchir et de rendre hommage aux victimes, aux survivantes et à leur famille, et de reconnaître la violence continue qui est faite aux femmes, aux filles et aux membres des communautés 2ELGBTQI+ autochtones au Canada.
Cet événement, qui aura lieu lors de la Journée de la robe rouge, mettra en vedette un panel diversifié de femmes autochtones qui sont des modèles de rôle et qui communiqueront leur expérience personnelle, leur parcours et leurs difficultés à surmonter les traumatismes intergénérationnels. Les participants en apprendront sur les obstacles auxquels se butent encore les femmes autochtones, sur la résilience de ces dernières et sur l’importance de la force personnelle en vue de vaincre ces obstacles.
Conférenciers / Conférencières
- Dr. Belinda Daniel, membre, FEL Canada
- Nina Segalowitz, Chanteuse de gorge, joueuse de tanbour à mains et artiste de la parole
- Brigette Lacquette, Joueuse canadienne de hockey sur glace
- Nicole Brady, agente de programme, Apprentissage autochtone, Opérations du secteur public et de l'inclusion, École de la fonction publique du Canada
- Colleen Charlette, agente d’analyse, Apprentissage autochtone, Opérations du secteur public et de l'inclusion, École de la fonction publique du Canada
- Josée Guilmette, conseillère principale en gestion de curriculum, Apprentissage autochtone, Opérations du secteur public et de l'inclusion, École de la fonction publique du Canada
Animation
- Catherine Gagné, agente principale de projets, Apprentissage autochtone, Opérations du secteur public et de l'inclusion, École de la fonction publique du Canada