Coaching pour un leadership efficace (TRN402)

Code de produit : TRN402

Séances à venir

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16 février 2026

Virtuel

13 h 30 à 16 h 30 (HE)


10 mars 2026

Virtuel

08 h 30 à 11 h 30 (HE)


12 mars 2026

Virtuel

13 h 30 à 16 h 30 (HE)


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Aperçu

Mode de prestation

Mode de prestation

Classe virtuelle

Durée

Durée

3 h

Auditoire

Auditoire

Directeurs

Cadres

Gestionnaires

Employé·es

 

Description

Équipement requis pour les cours virtuels

Notez que pour participer pleinement aux cours virtuels de l’École, vous avez besoin d’une caméra et d’un micro.

L'adoption d'une approche de coaching constitue une façon puissante grâce à laquelle les leaders de tous les échelons peuvent inspirer les autres et exercer leur leadership plus efficacement au sein de leur organisation. Ce cours explore les pratiques et les principes fondamentaux liés à l'utilisation d'une approche de coaching dans un cadre individuel, notamment la façon d'appliquer le modèle BROV (GROW) pour structurer ces conversations. Les participants apprendront à améliorer leurs compétences en matière d'écoute et de questionnement ainsi qu'à appliquer une approche de coaching pour mobiliser les autres dans le cadre de conversations pertinentes.

Sujets traités :

  • faire la distinction entre une approche de coaching et d'autres approches de leadership;
  • améliorer la capacité de poser des questions pertinentes;
  • tenir des conversations à l'aide du modèle BROV;
  • prendre des mesures pour parvenir aux résultats souhaités;
  • faire des observations sur les conversations et réfléchir à ces dernières, et adapter l'écoute en conséquence.

Remarques :

Ce cours est un préalable à Introduction au coaching avec des pairs (TRN401) et porte uniquement sur une approche de coaching à utiliser dans un cadre individuel et non dans un contexte de groupe.

Il faut effectuer 30 minutes de travail préparatoire avant le début du cours.

Ancien code de cours : D101

Séances additionnelles à venir

Date et heure Code de séance Lieu Langue Places disponibles
16 février 2026, de 13 h 30 à 16 h 30 (HE) TRN402-S-07454-EN Virtuel Anglais Complet
17 février 2026, de 13 h 30 à 16 h 30 (HE) TRN402-S-07474-FR Virtuel Français Complet
24 février 2026, de 13 h 30 à 16 h 30 (HE) TRN402-S-07431-EN Virtuel Anglais Complet
27 février 2026, de 08 h 30 à 11 h 30 (HE) TRN402-S-07475-FR Virtuel Français Complet
03 mars 2026, de 13 h 30 à 16 h 30 (HE) TRN402-S-07388-EN Virtuel Anglais Complet
04 mars 2026, de 08 h 30 à 11 h 30 (HE) TRN402-S-07424-EN Virtuel Anglais Complet
06 mars 2026, de 08 h 30 à 11 h 30 (HE) TRN402-S-07414-EN Virtuel Anglais Complet
09 mars 2026, de 13 h 30 à 16 h 30 (HE) TRN402-S-07455-EN Virtuel Anglais Complet
10 mars 2026, de 08 h 30 à 11 h 30 (HE) TRN402-S-07480-FR Virtuel Français 13
11 mars 2026, de 08 h 30 à 11 h 30 (HE) TRN402-S-07415-EN Virtuel Anglais Complet
12 mars 2026, de 13 h 30 à 16 h 30 (HE) TRN402-S-07464-FR Virtuel Français 22
12 mars 2026, de 08 h 30 à 11 h 30 (HE) TRN402-S-07438-EN Virtuel Anglais Complet
24 mars 2026, de 08 h 30 à 11 h 30 (HE) TRN402-S-07439-EN Virtuel Anglais 7
24 mars 2026, de 08 h 30 à 11 h 30 (HE) TRN402-S-07476-FR Virtuel Français 22
25 mars 2026, de 13 h 30 à 16 h 30 (HE) TRN402-S-07389-EN Virtuel Anglais 9
26 mars 2026, de 08 h 30 à 11 h 30 (HE) TRN402-S-07440-EN Virtuel Anglais 21
01 avril 2026, de 08 h 30 à 11 h 30 (HE) TRN402-S-07481-FR Virtuel Français 23
Date de modification : 2025-01-30

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