Pratiquer le leadership au service des autres par la connaissance de soi, l'écoute et l'empathie (TRN414)

Code de produit : TRN414

Séances à venir

Pour vous inscrire, vous serez invité à vous connecter. Les cours préalables sont affichés sur cette page


11 juillet 2025

Virtuel

08 h 30 à 11 h 30 (HE)


05 août 2025

Virtuel

13 h 30 à 16 h 30 (HE)


15 août 2025

Virtuel

08 h 30 à 11 h 30 (HE)


Voir plus de détails

Aperçu

Mode de prestation

Mode de prestation

Classe virtuelle

Durée

Durée

3 h

Auditoire

Auditoire

Employé·es

Gestionnaires

Superviseur·es

Préalables

Veuillez vous connecter pour vérifier que les éléments suivants sont remplis :

Pour vous inscrire à ce cours-ci, vous devez avoir terminé ce qui suit :

 

Description

Le leadership au service des autres (servant leadership) est une approche qui transforme la façon d'aborder la vie et le travail et selon laquelle l'objectif premier du leader est de servir. Ce cours va au-delà des éléments de base du leadership au service des autres pour se concentrer sur trois caractéristiques fondamentales du leadership : la conscience de soi, l'écoute et l'empathie. Grâce à des exercices interactifs et à des activités d'autoréflexion sous forme de journal, les participants mettront à profit leurs nouvelles connaissances pour développer des stratégies et des pratiques efficaces qui leur permettront de placer leur leadership au service des autres.

Sujets traités :

  • revoir les principales notions apprises dans le cours d'introduction au leadership au service des autres;
  • explorer et acquérir les compétences liées à la conscience de soi, à l'écoute et à l'empathie;
  • déterminer les stratégies personnelles permettant de devenir un ou une leader au service des autres.

Équipement requis pour les cours virtuels

Notez que pour participer pleinement aux cours virtuels de l’École, vous avez besoin d’une caméra et d’un micro.

Séances additionnelles à venir

Date et heure Code de séance Lieu Langue Places disponibles
07 juillet 2025, de 13 h 30 à 16 h 30 (HE) TRN414-S-05632-EN Virtuel Anglais Complet
08 juillet 2025, de 08 h 30 à 11 h 30 (HE) TRN414-S-04051-EN Virtuel Anglais Complet
11 juillet 2025, de 08 h 30 à 11 h 30 (HE) TRN414-S-05648-FR Virtuel Français 1
15 juillet 2025, de 13 h 30 à 16 h 30 (HE) TRN414-S-05633-EN Virtuel Anglais Complet
21 juillet 2025, de 13 h 30 à 16 h 30 (HE) TRN414-S-05634-EN Virtuel Anglais Complet
29 juillet 2025, de 13 h 30 à 16 h 30 (HE) TRN414-S-05635-EN Virtuel Anglais Complet
05 août 2025, de 13 h 30 à 16 h 30 (HE) TRN414-S-05636-EN Virtuel Anglais 23
07 août 2025, de 13 h 30 à 16 h 30 (HE) TRN414-S-05646-FR Virtuel Français Complet
15 août 2025, de 08 h 30 à 11 h 30 (HE) TRN414-S-05644-EN Virtuel Anglais 1
21 août 2025, de 13 h 30 à 16 h 30 (HE) TRN414-S-05637-EN Virtuel Anglais 28
25 août 2025, de 13 h 30 à 16 h 30 (HE) TRN414-S-05638-EN Virtuel Anglais Complet
03 septembre 2025, de 13 h 30 à 16 h 30 (HE) TRN414-S-05639-EN Virtuel Anglais Complet
08 septembre 2025, de 13 h 30 à 16 h 30 (HE) TRN414-S-05645-EN Virtuel Anglais Complet
09 septembre 2025, de 08 h 30 à 11 h 30 (HE) TRN414-S-04068-FR Virtuel Français Complet
18 septembre 2025, de 13 h 30 à 16 h 30 (HE) TRN414-S-05640-EN Virtuel Anglais Complet
18 septembre 2025, de 13 h 30 à 16 h 30 (HE) TRN414-S-05647-FR Virtuel Français 27
29 septembre 2025, de 13 h 30 à 16 h 30 (HE) TRN414-S-05642-EN Virtuel Anglais Complet
30 mars 2026, de 08 h 30 à 11 h 30 (HE) TRN414-S-05386-EN Virtuel Anglais 4
Date de modification : 2025-01-30

Nous joindre