Leadership centré sur la personne dans un milieu de travail hybride (TRN416)

Code de produit : TRN416

Séances à venir

Pour vous inscrire, vous serez invité à vous connecter.


10 juin 2025

Virtuel

13 h 30 à 16 h 00 (HE)


02 juillet 2025

Virtuel

13 h 30 à 16 h 00 (HE)


16 juillet 2025

Virtuel

09 h 00 à 11 h 30 (HE)


Voir plus de détails

Aperçu

Mode de prestation

Mode de prestation

Classe virtuelle

Durée

Durée

2,5 h

Auditoire

Auditoire

Gestionnaires

Superviseur·es

Cadres

 

Description

Équipement requis pour les cours virtuels

Notez que pour participer pleinement aux cours virtuels de l’École, vous avez besoin d’une caméra et d’un micro.

Alors que les milieux de travail continuent d'évoluer, le leadership centré sur la personne joue un rôle essentiel en vue de relever les défis uniques que posent les environnements de travail qui peuvent être partiellement ou entièrement à distance ou qui sont dispersés géographiquement. Ce cours permet d'examiner les principaux piliers liés à l'application d'une approche centrée sur la personne afin d'aider les gestionnaires à diriger leurs équipes hybrides. Au moyen de discussions virtuelles, les participants découvriront les piliers liés à la confiance, à l'écoute et à la valorisation, ainsi que des outils pratiques pour appuyer chacun de ces piliers.

Sujets traités :

  • découvrir les différents types de résistance auxquels les leaders peuvent être confrontés;
  • examiner la confiance, l'écoute et la valorisation comme étant des piliers d'une approche centrée sur la personne dans un contexte de sécurité psychologique;
  • tirer parti des stratégies et d'autres ressources pour aider les gestionnaires à diriger leurs équipes dans un milieu de travail hybride.

Remarques :

Alors que ce cours axé sur la discussion est conçu pour les superviseurs, les gestionnaires et les cadres qui dirigent activement d'autres personnes, les apprenants de tous niveaux peuvent s'inscrire.

Séances additionnelles à venir

Date et heure Code de séance Lieu Langue Places disponibles
21 mai 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-04749-EN Virtuel Anglais Complet
29 mai 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-05861-EN Virtuel Anglais Complet
05 juin 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-05845-EN Virtuel Anglais Complet
10 juin 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-05689-FR Virtuel Français 9
12 juin 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-05913-EN Virtuel Anglais Complet
13 juin 2025, de 09 h 00 à 11 h 30 (HE) TRN416-S-05688-EN Virtuel Anglais Complet
16 juin 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-05951-EN Virtuel Anglais Complet
17 juin 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-05846-EN Virtuel Anglais Complet
19 juin 2025, de 09 h 00 à 11 h 30 (HE) TRN416-S-04753-EN Virtuel Anglais Complet
26 juin 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-04750-EN Virtuel Anglais Complet
02 juillet 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-05707-EN Virtuel Anglais 10
16 juillet 2025, de 09 h 00 à 11 h 30 (HE) TRN416-S-05713-FR Virtuel Français 28
17 juillet 2025, de 09 h 00 à 11 h 30 (HE) TRN416-S-05705-EN Virtuel Anglais 5
29 juillet 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-05708-EN Virtuel Anglais 24
05 août 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-05709-EN Virtuel Anglais 26
14 août 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-05714-FR Virtuel Français 29
19 août 2025, de 09 h 00 à 11 h 30 (HE) TRN416-S-05706-EN Virtuel Anglais 21
03 septembre 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-05710-EN Virtuel Anglais 28
15 septembre 2025, de 09 h 00 à 11 h 30 (HE) TRN416-S-05715-FR Virtuel Français 31
17 septembre 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-05711-EN Virtuel Anglais 31
29 septembre 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-05712-EN Virtuel Anglais 26
Date de modification : 2025-01-30

Nous joindre