Leadership centré sur la personne dans un milieu de travail hybride (TRN416)

Code de produit : TRN416

Séances à venir

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14 août 2025

Virtuel

13 h 30 à 16 h 00 (HE)


15 septembre 2025

Virtuel

09 h 00 à 11 h 30 (HE)


02 octobre 2025

Virtuel

13 h 30 à 16 h 00 (HE)


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Aperçu

Mode de prestation

Mode de prestation

Classe virtuelle

Durée

Durée

2,5 h

Auditoire

Auditoire

Gestionnaires

Superviseur·es

Cadres

 

Description

Équipement requis pour les cours virtuels

Notez que pour participer pleinement aux cours virtuels de l’École, vous avez besoin d’une caméra et d’un micro.

Alors que les milieux de travail continuent d'évoluer, le leadership centré sur la personne joue un rôle essentiel en vue de relever les défis uniques que posent les environnements de travail qui peuvent être partiellement ou entièrement à distance ou qui sont dispersés géographiquement. Ce cours permet d'examiner les principaux piliers liés à l'application d'une approche centrée sur la personne afin d'aider les gestionnaires à diriger leurs équipes hybrides. Au moyen de discussions virtuelles, les participants découvriront les piliers liés à la confiance, à l'écoute et à la valorisation, ainsi que des outils pratiques pour appuyer chacun de ces piliers.

Sujets traités :

  • découvrir les différents types de résistance auxquels les leaders peuvent être confrontés;
  • examiner la confiance, l'écoute et la valorisation comme étant des piliers d'une approche centrée sur la personne dans un contexte de sécurité psychologique;
  • tirer parti des stratégies et d'autres ressources pour aider les gestionnaires à diriger leurs équipes dans un milieu de travail hybride.

Remarques :

Alors que ce cours axé sur la discussion est conçu pour les superviseurs, les gestionnaires et les cadres qui dirigent activement d'autres personnes, les apprenants de tous niveaux peuvent s'inscrire.

Séances additionnelles à venir

Date et heure Code de séance Lieu Langue Places disponibles
16 juillet 2025, de 09 h 00 à 11 h 30 (HE) TRN416-S-05713-FR Virtuel Français Complet
29 juillet 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-05708-EN Virtuel Anglais Complet
30 juillet 2025, de 09 h 00 à 11 h 30 (HE) TRN416-S-05705-EN Virtuel Anglais Complet
05 août 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-05709-EN Virtuel Anglais Complet
14 août 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-05714-FR Virtuel Français 4
19 août 2025, de 09 h 00 à 11 h 30 (HE) TRN416-S-05706-EN Virtuel Anglais Complet
03 septembre 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-05710-EN Virtuel Anglais Complet
15 septembre 2025, de 09 h 00 à 11 h 30 (HE) TRN416-S-05715-FR Virtuel Français 10
17 septembre 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-05711-EN Virtuel Anglais Complet
29 septembre 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-05712-EN Virtuel Anglais Complet
02 octobre 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-TS-03623-EN Virtuel Anglais 20
06 octobre 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-TS-03634-EN Virtuel Anglais 26
07 octobre 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-TS-03641-FR Virtuel Français 32
22 octobre 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-TS-03633-EN Virtuel Anglais 32
07 novembre 2025, de 09 h 00 à 11 h 30 (HE) TRN416-TS-03637-EN Virtuel Anglais 32
24 novembre 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-TS-03630-EN Virtuel Anglais 31
11 décembre 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-TS-03635-EN Virtuel Anglais 32
Date de modification : 2025-01-30

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