Leadership centré sur la personne dans un milieu de travail hybride (TRN416)

Code de produit : TRN416

Séances à venir

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14 janvier 2025

Virtuel

09 h 00 à 11 h 30 (HE)


05 février 2025

Virtuel

13 h 30 à 16 h 00 (HE)


17 février 2025

Virtuel

13 h 30 à 16 h 00 (HE)


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Aperçu

Mode de prestation

Mode de prestation

Classe virtuelle

Durée

Durée

2,5 h

Auditoire

Auditoire

Gestionnaires

Superviseur·es

Cadres

 

Description

Alors que les milieux de travail continuent d'évoluer, le leadership centré sur la personne joue un rôle essentiel en vue de relever les défis uniques que posent les environnements de travail qui peuvent être partiellement ou entièrement à distance ou qui sont dispersés géographiquement. Ce cours permet d'examiner les principaux piliers liés à l'application d'une approche centrée sur la personne afin d'aider les gestionnaires à diriger leurs équipes hybrides. Au moyen de discussions virtuelles, les participants découvriront les piliers liés à la confiance, à l'écoute et à la valorisation, ainsi que des outils pratiques pour appuyer chacun de ces piliers.

Sujets traités :

  • découvrir les différents types de résistance auxquels les leaders peuvent être confrontés;
  • examiner la confiance, l'écoute et la valorisation comme étant des piliers d'une approche centrée sur la personne dans un contexte de sécurité psychologique;
  • tirer parti des stratégies et d'autres ressources pour aider les gestionnaires à diriger leurs équipes dans un milieu de travail hybride.

Remarques :

Alors que ce cours axé sur la discussion est conçu pour les superviseurs, les gestionnaires et les cadres qui dirigent activement d'autres personnes, les apprenants de tous niveaux peuvent s'inscrire.

Séances additionnelles à venir

Date et heure Code de séance Lieu Langue Places disponibles
21 novembre 2024, de 09 h 00 à 11 h 30 (HE) TRN416-S-03086-FR Virtuel Français Complet
28 novembre 2024, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-03195-EN Virtuel Anglais Complet
09 décembre 2024, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-04117-EN Virtuel Anglais Complet
10 décembre 2024, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-04321-EN Virtuel Anglais Complet
16 décembre 2024, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-04116-FR Virtuel Français Complet
18 décembre 2024, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-04279-EN Virtuel Anglais Complet
13 janvier 2025, de 09 h 00 à 11 h 30 (HE) TRN416-S-03620-FR Virtuel Français Complet
13 janvier 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-04322-EN Virtuel Anglais Complet
14 janvier 2025, de 09 h 00 à 11 h 30 (HE) TRN416-S-04643-EN Virtuel Anglais 6
17 janvier 2025, de 09 h 00 à 11 h 30 (HE) TRN416-S-03616-EN Virtuel Anglais Complet
22 janvier 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-04323-EN Virtuel Anglais Complet
30 janvier 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-03617-EN Virtuel Anglais Complet
05 février 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-04325-EN Virtuel Anglais 21
17 février 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-03621-FR Virtuel Français 22
21 février 2025, de 09 h 00 à 11 h 30 (HE) TRN416-S-03618-EN Virtuel Anglais Complet
06 mars 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-04189-EN Virtuel Anglais Complet
31 mars 2025, de 13 h 30 à 16 h 00 (HE) TRN416-S-03619-EN Virtuel Anglais 14
Date de modification : 2024-11-19